Il metodo completo per sviluppare il giocatore dai 14 ai 19 anni.

Chi allenare, cosa allenare, come e quando allenare. 

Un breve estratto della seconda sessione

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Per sviluppare il talento di un giocatore bisogna prima profilarne le competenze. 

E le competenze sono tante, e legate tra loro.

La tecnica è importante, ma non è prioritaria se il giocatore non sa leggere il contesto tattico e prendere decisioni efficaci. Nel calcio moderno si decide in una frazione di secondo, sotto la pressione avversaria: per questo bisogna capire come funziona la banda cognitiva, cosa la influenza e come svilupparla.

Un giocatore bravissimo tecnicamente e rapido nelle scelte che, nel momento decisivo, appoggia la palla indietro invece di puntare l'avversario deve migliorare la sua attitudine. Nel corso vediamo gli 11 fattori (psicologici) che influenzano la prestazione.

Il giocatore deve saper vincere il duello (superiorità qualitativa), sfruttare la superiorità numerica e garantire quella posizionale, con e senza palla. Ma in cima alla lista c'è la superiorità associativa: risolvere le situazioni insieme ai compagni.

Per passare dall'intelligenza calcistica individuale (IQI) a quella associativa (IQA) servono due cornici:

1. riconoscere i contesti tattici, scomponendo il ciclo del gioco nelle partite nella partita;

2. organizzare il modello di gioco, cioè il modo in cui il giocatore, dentro la squadra, risolve quei contesti.

Riconoscere e scegliere sono la base dell'esecuzione. Senza questo passaggio, anche un giocatore con un ottimo bagaglio tecnico difficilmente sarà efficace.

Si parte dal giocatore. 

Si approfondiscono i 3 passaggi con cui decide (Scan → Choose → Execute), le 4 aree del giocatore completo e le 4 superiorità che può creare. 

Poi il repertorio tecnico: 16 fondamentali e 16 tipologie di duello, con la mappatura per 8 ruoli. 

Infine la mentalità: 11 tratti mentali e 5 famiglie di vincoli per allenarli.

L'OBIETTIVO E' DELINEATO

Area 2 · Cosa allenare? Il gioco è alla base

Saper leggere il contesto tattico è fondamentale. 

Il giocatore sceglie bene quando riconosce il gioco e conosce le soluzioni previste dal modello di gioco. Sono due letture, diverse e connesse, che incidono sulla prestazione.

In questa area si approfondiscono i 3 pilastri dell’intelligenza di gioco e le 14 partite nella partita, scomposte in azioni, cooperazioni, fondamentali e duelli. 

Si analizzano a fondo i concetti pratici che sviluppano l'organizzazione tattica e l'occupazione del campo.

Da qui nascono gli obiettivi e il metodo in 3 passi: insegnare, automatizzare, mettere sotto stress.

IL GIOCATORE DEVE PERFORMARE NEL GIOCO, LA TATTICA NON E' UN OPTIONAL

Area 3 · Come e quando allenare? La programmazione incide sul raggiungimento degli obiettivi

Si chiude con il metodo applicato al campo. Le idee vanno trasformate in mezzi di allenamento e gli allenamenti devono evolversi in competenze.

In questa area si approfondiscono 20 tipologie di esercitazione nei 4 contenitori della seduta, 5 tipologie di seduta, 54 esercitazioni illustrate e 14 sedute complete. 

Poi la settimana da 3, 4 o 5 sedute, con le 3 funzioni (correzione, preparazione, rifinitura) e 2 settimane complete. 

Infine la stagione: la scheda del giocatore e 4 partite ad handicap per allenare la mentalità.

DALLA MENTE DELL'ALLENATORE ALLO SVILUPPO DEL GIOCATORE

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2) Nella tua area utente trovi il link per poterti registrare alle sessioni in diretta del 2 3, 4, 5, 6 novembre

3) Una volta effettuate le sessioni potrai accedere al replay delle registrazioni che troverai all'interno della tua area utente (Le sessioni potrai riguardarle quando e quante volte vuoi, fino al termine della stagione - 30/06/2027)